为全面复盘本学期学生管理工作成效，总结班级建设经验，梳理工作亮点与不足，进一步夯实学生育人管理工作根基，提升辅导员、班主任育人履职能力，7月17日，商学院顺利召开2026年春季学期辅导员（班主任）期末工作汇报会。全体辅导员、班主任以PPT形式，系统性、全方位展示本学期班级管理、学生培育、学风建设等各项工作，会议总结成效、交流经验、共话成长。

会上，各位辅导员、班主任结合所带班级实际情况，从日常管理、学风建设、学生成长帮扶、班级文化打造、竞赛实践等多个维度，细致梳理本学期工作内容、工作成果与后续工作计划，汇报内容详实丰富、亮点纷呈，充分展现了我院学生工作队伍扎实的工作作风与鲜活的育人思路。

卢绍迎书记全程聆听汇报，并对本学期全体辅导员、班主任的工作成效给予高度肯定。卢书记表示，本次汇报会充分展现了我院学生管理工作的温度、深度与精度，每一位育人工作者都立足岗位、深耕细作，形成了独具特色的班级管理思想与育人理念。其中，25烹饪衔接7班龚亚丽老师秉持“以匠心育匠才”的管理理念，立足专业特色培育学生工匠精神，贴合职业教育育人核心；辅导员蒙慧老师坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的育人初心，用心用情陪伴学生成长，充分彰显了高校辅导员的责任与担当。

本次汇报不仅育人理念鲜明，工作成效展示全面详实、亮点突出。吴巧婷老师的汇报内容面面俱到、体系完整，全面梳理了班级学风建设成果、学生竞赛风采、特色班级文化建设等重点工作，清晰呈现了班级全方位建设成效。新晋接手24食品2班的刘阳凤老师，快速适应班级管理工作，依托精细化数据开展班级复盘分析，从学生学业成绩、技能证书考核情况、星级宿舍评比、贫困生精准画像等多个维度进行量化剖析，以精准数据支撑班级管理工作，汇报内容有理有据、客观详实，为班级精细化、科学化管理提供了有力支撑。

本次期末工作汇报会是商学院班主任工作例会的创新举措，打破了传统工作交流模式，以可视化汇报、经验化分享、精准化复盘的形式，搭建了辅导员、班主任互学互鉴、取长补短的交流平台。新入职辅导员廖淑倩老师认真聆听各位老师的工作汇报，并结合自身入职以来的工作经历分享心得体会。她表示，各位前辈老师各具特色的育人理念、扎实全面的工作举措和精细化的班级管理方法，让自己深受启发、受益匪浅。在今后的工作中，她将以优秀同事为榜样，虚心学习、踏实深耕，不断积累班级管理经验，锤炼育人工作能力，用心做好学生服务与管理工作，快速成长为一名有温度、有担当的学生工作者。

通过集中汇报总结与心得交流，本次会议有效梳理了本学期学生管理工作成果，凝练了优秀育人经验，找准了工作提升方向，实现了以总结促提升、以交流促成长的良好效果。商学院将以此次汇报会为契机，持续深耕学生思想政治教育与班级管理工作，固化优秀育人经验，创新学生工作方法，着力打造高素质学生工作队伍，不断提升学生育人管理精细化、科学化水平。